2 просмотров
Рейтинг статьи
1 звезда2 звезды3 звезды4 звезды5 звезд
Загрузка...

Проект «Скоро, скоро Новый год!» в средней группе. Проект (средняя группа) на тему: «Скоро, скоро Новый год

Проект «Скоро, скоро Новый год. Проект в средней группе детского сада на тему: Новый год

Цель проекта: Познакомить детей с историей Нового года, его особенностями и значением в жизни людей.
Задачи проекта:
Для детей:
— разобрать понятие праздник – Новый год, выделить его характерные особенности, отношение и настроение людей, правила поведения, традиции;
— активизировать словарный запас детей;
— вызвать желание участвовать в подготовке к празднику;
— привлечь родителей как активных участников жизни группы к подготовке к Новогоднему празднику.
Для педагогов:
— оказывать детям помощь в выявлении проблемы, в поиске её решения, в оформлении рисунков, в организации выставки;
— составить план проекта и осуществлять его реализацию в разных видах детской деятельности;
— привлекать родителей к участию в проекте и изготовлении поделок.
Для родителей:
— привлекать детей к подготовке к новогоднему празднику;
— принимать по возможности участие в реализации проекта по рекомендациям воспитателей:
— посетить выставку поделок.
Форма проведения итогового мероприятия проекта: выставка творческих работ «Символ 2015», новогодний утренник.
Название итогового мероприятия проекта: «Наша ёлка просто чудо».
Продукты проекта:
— папка передвижка «Новый год идёт»;
— новогодний праздник «Наша ёлка просто чудо»;
— рисунки на тему «Новогодняя красавица»;
— выставка семейных творческих работ «Символ 2015».
Ожидаемые результаты по проекту:
— позитивные изменения взаимоотношений между родителями, детьми и воспитателями;
— развитие творческой активности детей;
— обогащение знаний и представлений детей об истории Нового года;
— развитие у детей интереса к украшению елки.

Краткое содержание проекта.

I этап проекта.
Подготовительный:
— определение темы проекта;
— формирование цели и задач проекта;
— составление плана реализации проекта;
— подбор информационного, наглядного и технического материала для проекта;
— информирование родителей о задачах и содержании проекта.

II этап проекта
Основной:
Совместная и самостоятельная деятельность детей и взрослых.
Познавательно-речевое развитие.
Тематические занятия и беседы «Что такое Новый год», «Как подготовится к празднику», «Как украсить ёлку», «Правила безопасности на празднике».
Составление описательных рассказов по сюжетным картинкам «Новогодняя ёлка», «Зима в лесу», «Вот это снеговик».
Дидактические игры «Укрась ёлку», «Какая ёлка»,
Словесные игры «Отгадай и назови», «Что в мешке у Деда Мороза», «Скажи наоборот».
Подвижные игры «Два Мороза», «Заморожу», «Мороз Красный нос»
Сюжетно-ролевые игры «Магазин игрушек», «Семья».
Чтение художественной литературы.
Рассказы, сказки и загадки о зиме и новогоднем празднике.
«Зимовье», «Снегурочка», «Что такое Новый год»,
Художественно – эстетическое развитие
НОД «Новогодняя ёлка», «Бусы на ёлку», «Новогодняя открытка».
Разучивание стихов, песен, танцев к Новогоднему утреннику.
Взаимодействие с семьёй:
Украшение группы
Конкурс семейных творческих работ «Символ года — 2015»
Консультация «Что такое Новый год».

III этап проекта
Заключительный:
1. Выставка семейных творческих работ «Символ – 2015г».
2. Новогодний утренник «Наша ёлка просто чудо».

Наша ёлка хороша, достаёт до потолка.

Выставка семейных творческих работ «Символ года — 2015»

Новогодний утренник «Наша ёлка просто чудо!»


воспитатель,
МБДОУ «Детский сад «Радуга», р.п. Базарный Карабулак, Саратовская обл., Россия

Проект в средней группе «Новый год»

Описание работы : данный проект будет полезен воспитателям ДОУ. Проект помогает сформировать представление у детей о празднике Новый год, о новогодних обычаях. развивать воображение у детей и их родителей.
Салимова Евгения Игоревна, воспитатель МБДОУ детский сад №65 общеразвивающего вида, г.Орла
Возраст детей : 4-5 лет
Образовательная область – Познание
Тема проекта «Новый год»
Вид проекта : информационно – практический.
Тип проекта : творческий
Продолжительность проекта: краткосрочный (с 28.11.2016г.-по27.12.2016г.)
Продукт проекта: выставка творческих работ «Зимние узоры»,новогодние игрушки руками детей, украшение группы к Новому году, активное участие в выставке «Мастерская Деда Мороза»
Участники проекта:
*дети средней группы «Б»
*родители
* воспитатели Дружбина Наталья Алексеевна, Салимова Евгения Игоревна

Проект «Новый год»

Все мы любим праздник «Новый год». Он приносит не только радость, но и множество забот. Большое разнообразие в магазинах новогоднего ассортимента привело к тому, что утрачена традиция совместной подготовки взрослых и детей к новогодним праздникам: изготовление украшений для оформления дома, подготовки подарков своими руками.
По результатам опроса, проводимого воспитателями в группе, выяснилось, что не только дети, но и взрослые, мало знают историю возникновения праздника и его традиций. Поэтому мы решили узнать как можно больше об этом, а также украсить группу к Новому году.
Цель проекта: расширение знаний детей о зиме, о новогоднем празднике, традициях празднования Нового года.
Задачи проекта:
* формировать представление у детей о празднике Новый год, о новогодних обычаях.
* способствовать развитию воображения, внимания, памяти и речи детей;
* оформить выставку рисунков детей в различных техниках «Зимние Узоры»

Читать еще:  Как снять ресницы касторовым маслом. Можно ли снять нарощенные ресницы маслом: советы и рекомендации

Задачи работы с родителями:
* Активировать желание родителей участвовать в жизни группы совместно с воспитателями и детьми.
* Привлечь родителей к участию в конкурсе на базе ДК «Металлург» — «Мастерская Деда Мороза».
* Привлечь родителей к подготовке к Новогоднему празднику.
* Привлечь родителей и детей к совместному изготовлению атрибутов для украшения группы.
Предполагаемый результат:
— обогащение знаний детей о Новогоднем празднике;
— осознание детьми доброго, заботливого отношения и настроения людей друг к другу во время праздника;
— активное участие детей и родителей в подготовке к Новому году.
— оформление выставки «Зимние узоры».
-педагоги, дети и их родители активно сотрудничают в процессе проектной деятельности;
— предметно пространственная среда в группе способствует к изучению традиции Нового Года.
Продукт проекта:
Новогодний праздник «Дед Мороз и три поросенка».
Выставка детских рисунков «Зимние узоры».
Конкурс на базе ДК «Металлург» — «Мастерская Деда Мороза»
Праздничное оформление группы, окон.

Этапы реализации проекта:

Подготовительный этап (конец ноября):

Информирование участников проекта об актуальности, целях и задачах проекта.
Составление плана реализации основного этапа проекта.
Подбор методической и художественной литературы по выбранной тематике проекта.
Подбор дидактических, подвижных, сюжетно- ролевых игр.

Основной этап (декабрь):

Цель: ознакомление детей с праздником Новый год, расширение знаний детей о традициях празднования нового года.
Перспективный план проекта «Новый год»

Игровая деятельность:
Сюжетно-ролевая игра: «Семья: семейный праздник Новый год», «Магазин новогодних игрушек», « Нарядим елочку».
Дидактические игры: «Сделаем бусы на елку», «Найди лишний предмет на елке».
Коммуникативная деятельность:
Беседы: «Пришла зима», «Зимние виды спорта», «Чем опасен сильный мороз», «Опасные ситуации во время катания на коньках по льду реки, с горки на санках», «Новый год у ворот», «Опасные огоньки», «Родина Деда Мороза и Снегурочки», «День рождения Деда Мороза».
Чтение художественной литературы:
К. Бальмонт «На дворах и домах», А. Яким «Первый снег», И Суриков «Стали дни короче», «Зима» Г. Скрибицкая «Кто как зимует?», А. Челуров «Трудно птицам зимовать».
В. Сутеев «Елка», С.Козлов «Как ежик, ослик и медвежонок встречали Новый год», В.Усачёв «Новогоднее поздравление снеговика». М.Москвина «Как дед Мороз на свет появился», В. Сутеев «Подарок», Е.Благинина «Дед Мороз бумажный».
А. Барто «К деткам елочка пришла», Г.Х. Андерсен «Ёлка», Н. Телегина «Сказка о маленькой ёлочке».
Разучивание стихотворения о зиме: А.Усачев «Снежинки». Отгадывание загадок о зиме. С. Вышеславцева «Возле елки».

Отгадывание загадок про Новый год.
Рассказы воспитателей по темам:
«Праздник Новый год. Нарядная елка»;
«Новый год»;
«Что такое Новый год?»;
«Зачем Деду Морозу и Снегурочке шубы?»

Развитие речи:
«Готовимся к Новому году»;
«Что в мешке у Деда Мороза?»;
Продуктивная деятельность:
Выставка рисунков «Зимние узоры»,
Изготовление игрушек на новогоднюю елку своими руками. («Ангелочек»- природный материал шишка, желудь, листья; нитки. «Колокольчик» — бросовый материал бутылочка, пластелин, кофейные зерна. «Птичка» — шишка, пластелин, проволка.)

Новогодняя аппликация «Елочка»

«Мастерская Деда Мороза»
Двигательная деятельность:
Пальчиковая гимнастика: «Снежок», «Новый год», «Елка», «Дед мороз».

Подвижные игры: «Заморожу», «Кто быстрее соберет снежинки», спортивная игра «Хоккей».
Физкультминутка : «Зимой».
Дыхательная гимнастика: «Подуем на снежинку».
Творческая деятельность:
Прослушивание музыкального произведения «Вальс снежных хлопьев» из балета «Щелкунчик» (музыка П.И. Чайковского)
Разучивание хоровода: Н.Вересокина «Шёл весёлый
Дед Мороз».

Взаимодействие с семьей:
* Консультация «Готовимся к Новому году», «ЧТО ЗА ПРАЗДНИК НОВЫЙ ГОД ЧУДЕСНЫЙ?»
* Конкурс на базе ДК «Металлург» — «Мастерская Деда Мороза».
* Изготовление атрибутов для украшения группы и окон.

III. Завершающий этап

* Украшение группы, окон.
* Новогодний праздник «Дед Мороз и три поросенка».
Фотоочет.
Выставка детских рисунокв

«Мастерская Деда Мороза»

Проект «Скоро скоро новый год»

Вид проекта : творческий
Продолжительность проекта : краткосрочный.
Участники проекта: дети средней группы, воспитатели группы, родители воспитанников.
Актуальность темы: недостаточность знаний у младших дошкольников о разновидностях ёлочных украшений.

Цель : обогащение представлений детей младшего дошкольного возраста о разнообразии ёлочных игрушек и материалах, из которых они изготовлены.
Задачи : развивать познавательные, творческие и презентационные умения младших дошкольников, расширять представления детей об истории возникновения ёлочной игрушки,
совершенствовать умение детей украшать силуэты ёлок аппликацией из готовых форм, формировать умение детей использовать для творчества различные материалы (манную крупу, вату, бросовый материал – пенопласт, развивать наглядно-действенное мышление, в процессе изготовления еловой веточки для украшения группы, развивать художественный вкус, умение делать искусные поделки, воспитывать аккуратность.

1 этап подготовительный.

Создание комфортной предметно-развивающей среды.
Подбор наглядного материала, литературы, пособий, дидактических игр.
2 этап основной.

Проект: «Скоро, скоро Новый год!» (средняя группа общеразвивающей направленности)

Людмила Шпак
Проект: «Скоро, скоро Новый год!» (средняя группа общеразвивающей направленности)

Читать еще:  Как вести себя с любовником, чтобы он боялся потерять женщину? Как вести себя с любовницей во избежание недоразумений

МДОБУ «Сертоловский ДСКВ №2»

Всеволожский район, Ленинградской области

Проект: «Скоро, скоро Новый год

(средняя группа общеразвивающей направленности)

Составила воспитатель: Шпак Людмила Георгиевна

Участники проекта: воспитатель, дети, родители.

Вид проекта: познавательный, творческий, краткосрочный

Актуальность проекта: Новый год – это самый любимый праздник не только у детей, но и у взрослых. Дети среднего возраста не знают истории происхождения данного праздника обычаев и традиций его проведения. Дети ждут под Новый год сказку, что придет Дед Мороз и принесет всем много подарков. Они пишут с родителями ему письма, рисуют рисунки, учат стихи и именно родители, стараются воплотить эту сказку, в которой исполняются желания детей.

Проблема: Дети не умеют самостоятельно изготавливать новогодние игрушки.

Цель: Расширение знаний детей о традициях празднования Нового года, его значении в жизни людей, обогащая представлений детей о разнообразии ёлочных новогодних игрушек.

Задачи проекта:

1. Сформировать представление у детей о празднике Новый год, о новогодних обычаях.

2. Способствовать развитию воображения, познавательного интереса, внимания, памяти и речи

3. Развивать художественный вкус, умение делать интересные поделки, воспитывать аккуратность.

4. Воспитывать доброжелательное отношение к своим сверстникам.

5. Развивать тесные взаимоотношения с родителями, вызвать у них интерес к участию в совместной деятельности с детьми в детском саду.

6. Организовать выставку новогодних игрушек, поделок.

Предполагаемый результат реализации проекта

1. Выставка рисунков «Зимушка — Зима», совместного творчества родителей с детьми.

2. Выставка поделок «Новогодняя ёлочная игрушка», совместного творчества родителей с детьми.

1 этап: организационный

1. Обсуждение и выбор с детьми темы проекта.

2. Подбор иллюстративного материала по теме, музыкально-подвижных игр, дидактических игр, сюжетно-ролевых игр и материалов, которые понадобятся для реализации проекта

3. Подбор методической и художественной литературы по выбранной тематике проекта.

4. Привлечь родителей и детей к совместному изготовлению украшений для ёлки и группы.

2 этап: основной

Интегрирование проектной деятельности в образовательные области.

Познавательное развитие: беседы «Откуда пришел Новый год?», «Где живет Дед Мороз?», «Праздник Новогодней ёлки»; упражнение ФЭМП: «Посчитай елочки и игрушки», «Кого больше?»; мультфильмы «Праздник Новогодней елки», «Мисс Новый год», «Новогодняя ночь».

Речевое развитие: чтение произведений: Рассказ Н. Калининой «Про снежный колобок», Рассказ Л. Воронковой «Как ёлку наряжали», Сказка «Госпожа метелица»; чтение стихов о Борис Захондер «Встречали звери Новый ног», Т. Мельникова «Дети водят хоровод», С. Богдан «Долгожданный Новый год»; чтение пословиц, поговорок и загадок о новом годе, дед Морозе, Снегурочке; рассматривание картин и иллюстраций с изображением новогодней ёлки, новогодних праздников, деда Мороза Снегурочки и составление рассказов о них; словесные игры: «Закончи предложение».

Социально-коммуникативное развитие: сюжетно-ролевые игры «Новый год дома»; дидактические игры: «Укрась ёлочку», «Четвертый лишний», «Узнай по контуру», «Что перепутал художник?», «Лабиринт».

Художественно-эстетическое развитие: аппликация «Гирлянда для ёлочки»; рисование «Новогодняя ёлочка», «Новогодняя игрушка»; раскраски: «Новогодние игрушки», «Дед мороз», «Снегурочка», «Новогодние картинки»; лепка «Новогодние подарки».

Физическое развитие: Н. Вересокина «Шёл весёлый Дед Мороз», «Снег кружится…», «Заморожу», «Кто быстрее соберет снежинки», «Зайка беленький сидит»; пальчиковая гимнастика: «Снежок», «Новый год».

Взаимодействие с семьёй: Пополнение центра изодеятельности раскрасками; центра развития речи книгами о зиме и новогодних праздниках, сказках; участие родителей с детьми в выставке рисунков «Зимушка — зима»; консультация для родителей «Семейный праздник Новый год».

Совместная деятельность воспитателя и детей: Чтение художественной литературы, стихов, загадок о новогодних праздниках; оригами «Елочка», «Новогодняя игрушка».

3. Заключительный этап:

1. Выставка рисунков «Зимушка — зима».

2. Выставка украшений для группы и ёлочных игрушек.

3. Пополнение центров литературой о зиме, новогодних праздниках, сказках и раскрасками по теме проекта.

Интерактивная игра для педагогов по работе с родителями «Скоро, скоро в первый класс!» Интерактивная игра для педагогов по работе с родителями «Скоро, скоро в первый класс!»Цель: Выработка новых навыков взаимодействия с ребенком.

Конспект НОД по познавательному развитию (ознакомление с предметным и социальным окружением) «Скоро, скоро Новый год!» Конспект НОД по познавательному развитию (Ознакомление с предметным и социальным окружением) Тема «Скоро, скоро Новый год!» Цель: Создать.

Конспект новогоднего развлечения с детьми средней группы «Скоро, скоро Новый год в гости к нам придет!» МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №173» г. Воронеж, воспитатель IКК Марчукова Инна Федоровна Праздничное развлечение для детей средней.

Познавательный творческий проект «Скоро, скоро Новый год» для детей 2–3 лет Название проекта: «Скоро, скоро Новый год» Тип проекта: познавательный, творческий Продолжительность проекта: краткосрочный (один месяц).

Проект «Скоро, скоро лето» Проект. «Скоро, скоро лето» Актуальность: Лето – прекрасная и удивительная пора! Сколько радости приносят малышу игры с песком и водой,.

Сценарий утренника для детей старше-подготовительной группы «Скоро, скоро Новый год!» Ведущая: Когда придет опять пора И с этим годом расставаться, Не будет пусть у вас причин На наступающий за что – то обижаться. Пусть он.

Читать еще:  Когда делают узи чтобы узнать пол ребенка. Нужно ли проводить скрининговое обследование на ранних сроках беременности

Сценарий утренника в смешанной дошкольной группе «Скоро, скоро Новый год!» Ведущая 1: С Новым годом поздравляем И больших и малышей! Счастья всем, добра желаем И морозных, ясных дней! Ведущая 2: Пусть звучит сегодня.

Сценарий новогоднего праздника для учащихся начальной школы «Скоро, скоро Новый год» Скоро, скоро Новый год — сценарий новогоднего праздника 2018 г. Звучит музыка из кинофильма «Мой ласковый и нежный зверь». На фоне музыки.

Консультация для родителей «Скоро, скоро Новый год! Скоро Дед Мороз придёт!» Скоро, скоро Новый год! Скоро Дед Мороз придёт! Дед Мороз — персонаж, славящийся не только добротой, но и своими сказочными поздравлениями.

Занятие по математическому развитию в старшей группе «Скоро, скоро Новый год!» (декабрь) Цель. Продолжать формировать элементарные математические представления. Задачи. 1. Учить сравнивать рядом стоящие числа в пределах.

«Скоро, скоро Новый год»
проект (средняя группа) на тему

Всем известно, что самый любимый праздник детей — Новый год. Предновогодняя суета, письма Деду Морозу, украшение дома, подарки под елкой, веселый праздник- все это не сравнится с Днем Рождения. Но в результате опроса, проводимого воспитателем в группе, выяснилось, что не только дети, но и взрослые, их родители, мало знают историю возникновения праздника и его традиций, традиции празднования Нового года в других странах. Поэтому мы решили узнать как можно больше об этом, а также украсить группу к Новому году. Не секрет, что малышам сложнее всего ждать, а тем более ждать праздника. Поэтому, одной из моих задач было сделать это ожидание веселым, приятным и полезным для детей

Скачать:

Предварительный просмотр:

МБДОУ «Детский сад присмотра и оздоровления детей

с аллергическими заболеваниями №69»

«Скоро, скоро Новый год»

воспитатели группы №6

Вид проекта: информационно – практический.

Сроки реализации проекта: 4 недели (с 1 декабря – 26 декабря), краткосрочный.

Участники проекта: воспитатели группы, воспитанники группы, родители воспитанников, музыкальный руководитель.

Доминирующая область: познавательное развитие.

Интеграция областей: речевое развитие, социально – коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

Актуальность : Всем известно, что самый любимый праздник детей — Новый год. Предновогодняя суета, письма Деду Морозу, украшение дома, подарки под елкой, веселый праздник- все это не сравнится с Днем Рождения. Но в результате опроса, проводимого воспитателем в группе, выяснилось, что не только дети, но и взрослые, их родители, мало знают историю возникновения праздника и его традиций, традиции празднования Нового года в других странах. Поэтому мы решили узнать как можно больше об этом, а также украсить группу к Новому году. Не секрет, что малышам сложнее всего ждать, а тем более ждать праздника. Поэтому, одной из моих задач было сделать это ожидание веселым, приятным и полезным для детей.

Цель проекта: расширение знаний детей о зиме, о новогоднем празднике, традициях празднования Нового года в разных странах, о символах Нового года.

  • формировать представление у детей о празднике Новый год, о новогодних обычаях и традициях в разных странах мира;
  • создать условия для сознательного изучения детьми истории Нового года;
  • способствовать развитию воображения, внимания, памяти и речи детей;
  • оформить мини — музей «Ёлочка — красавица»;
  • создать позитивный настрой в преддверии новогоднего праздника, развить взаимоотношения детей, умение действовать согласованно, переживать радость от результатов общих усилий и совместной деятельности;
  • активизировать работу с родителями, привлечь их к участию на основе сотрудничества.

Задачи работы с родителями:

  • ознакомить родителей с темой, целями, задачами и актуальностью данного проекта;
  • подготовить консультативный материал для проведения бесед с детьми;
  • мотивировать к ресурсному обеспечению проекта;
  • побуждать к совместной деятельности с детьми по теме проекта.

— у детей сформированы обширные знания о празднике Новый год, об истории новогодней ёлки, о традиции встречи праздника в разных странах;

— оформлен мини музей «Елочка красавица»;

-педагоги, дети и их родители активно сотрудничают в процессе проектной деятельности;

— предметно пространственная среда в группе способствует к изучению традиции Нового Года;

— у детей и их родителей создано праздничное настроение.

Этапы реализации проекта:

Подготовительный этап (ноябрь 3-4 недели):

  1. Определение проблемы, цели и задач проекта.
  2. Информирование участников проекта об актуальности, целях и задачах проекта.
  3. Составление плана реализации основного этапа проекта.
  4. Подбор методической и художественной литературы по выбранной тематике проекта.
  5. Подбор дидактических, подвижных, сюжетно- ролевых игр.
  6. Подбор необходимого оборудования и пособий для практического обогащения проекта.
  7. Изготовление «Календаря ожидания Новогоднего праздника».

Практический этап (декабрь 1-4 недели):

Цель: ознакомление детей с праздником Новый год, расширение знаний детей о традициях празднования нового года в разных странах.

Источники:

http://www.vipcosmetolog.ru/proekt-skoro-skoro-novyi-god-proekt-v-srednei-gruppe-detskogo-sada-na.html
http://www.maam.ru/detskijsad/proekt-skoro-skoro-novyi-god-srednja-grupa-obscherazvivayuschei-napravlenosti.html
http://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2016/02/15/skoro-skoro-novyy-god

Ссылка на основную публикацию
Статьи c упоминанием слов:

Adblock
detector
×
×