3 просмотров
Рейтинг статьи
1 звезда2 звезды3 звезды4 звезды5 звезд
Загрузка...

Ребенок ведет себя необычно — будьте внимательны! Ребенок постоянно смеется БЕЗ причины! Ребенок идет в школу

Ребенок ведет себя необычно — будьте внимательны! Ребенок постоянно смеется БЕЗ причины! Ребенок идет в школу

ilit 29/11/2010 в 23:15:26

А если ребенок. смеется?

Мальчик, 7 лет, с непростым характером. В анамнезе, в разные периоды: грыз ногти, постоянно трогал лицо. Т.е. неврозы, если я правильно понимаю. И то, и другое постепенно прошло, «лечились» уговорами, терпением, вниманием, любовью. И вот у него новая фишка, теперь он смеется. Это происходит, когда на него кричат, ругают, вроде как защитная реакция, когда устал. Еще смеется, если кому-то плохо, причем сын не злорадствует, а вроде бы тоже переживает, но выражает это смехом. То же и во время выполнения уроков, может начать смеяться в ответ на замечание. Случается такое примерно раз в несколько дней, обычно после учебных нагрузок.
Насколько это тревожно?

Sunstroke 30/11/2010 в 12:18:35

К неврологу + ЭЭГ обязательно

Надеюсь просто ребенок устает. А вот режим дня обязательно нужно соблюдать и снизить нагрузки.

Интернет, он не сближает. Это скопление одиночества. Мы вроде вместе, но каждый один. Иллюзия общения, иллюзия дружбы, иллюзия жизни….
Sunstroke и маленькая Эвушка (20.07.03)

Юкакa 01/12/2010 в 10:46:08

ой. я такая. когда кто-то нечаянно всадится головой или пахом, я не могу остановить смех, хотя человека реально жалко. маме не тревожно, мне вроде тоже +

но надо себя проанализировать, конечно, а то вдруг что найду.
Ну и в реакция на стресс, тоже смех.
Всю жизнь считала что это редкая способность не падать духом, а оказывается мне к психиатру надо было походить и реагировать как все: страхом, слезами, ужасом, сиюминутным повиновением и тэпэ

ilit 01/12/2010 в 13:26:20

:). Ну Вы ж на замечания начальника так не реагируете, наверное?

«Беда той стране, где из послушных детей вырастают послушные взрослые» (Г.Остер)

Юкакa 01/12/2010 в 16:29:29

ха, реально ржу:), вернее ржала и это воспринималось как улыбка и попытка извиниться:), сейчас слава Б. я сама начальник:) и ржу если вижу тупизм работничков, тоже помогает найти общий язык ()

//»Какой бы кодекс ни пытались создать люди с криминальным менталитетом, получается подобие уголовного.» //

piano1 30/11/2010 в 16:30:59

у меня так же- с раннего детства-это защитная реакция

мама меня ругала,а я в ответ смеялась.Мама от злости на меня ещё больше кричала,а я после смеха резко начинала истерично плакать. Когда мама поняла мою особенность характера-перестала на меня кричать вообще.Обьясняла 1 раз но спокойно. Замечаю за собой это и сейчас.Но меня это не смущает

канапелька 30/11/2010 в 08:57:54

Исходя из того, что ребенок имеет невротический характер, предыдущие состояния поддавались коррекции «прошло, «лечились» уговорами, терпением, вниманием, любовью», то и приступы смеха возможно поддадутся коррекции. Обычно у таких детей на ЭЭГ есть изменения показателей, трактуемых в описаниях как «вспышки». Некоторые дети впадают в ярость, другие — в обморок, а Ваш — смеется. В вашем возрасте вполне вероятно незрелая нервная система.
я и взрослых то таких знаю, впору рыдать а оно смеется:) Но у взрослых это неадекват, а у ребенка скорее всего просто временные неврологические проблемы.

Джордж Бернард Шоу

капец_ 01/12/2010 в 13:57:41

я давно поражаюсь вашим высказываниям, а это меня просто добило.

у меня тоже бывает такая реакция, как у этого ребенка, так что вы хотите сказать, что я не адекват и оно? и какой вы психолог после этого, не понимаю тех, кто к вам ходит. если еще есть такие.

канапелька 01/12/2010 в 16:48:35

раз уж вы решили свой персональный случай вынести.

а что вы хотите сказать, что такая реакция/поведене считается адекватным? Вы вообще понимаете значение слова «адекват, адекватно, адекватность»?
Если не понимаете, то в приличном обществе принято спрашивать, уточнять, на худой конец ходить в гугль.
а оценить то какой я психолог можно только придя ко мне. А не выискивая фразы на форумах, особенно те, которых не понимаете.

На этом форуме я не психолог, поэтому я не должна заботиться о вашем душевном состоянии точно так же как и вы не заботитесь о моём. Здесь я всего лишь пользователь, человек который очень много знает о вещах и явлениях. Если вам такие знания не помогают — не нужно обращать на них внимания. И со своими проблемами ходить к тем специалистам, которые достойны вашего внимания.
А я, недостойная вашего внимания:), обойдусь диалогами с теми людьми, которые способны к продуктивному диалогу.
Засим откланиваюсь.

Мой способ шутить — это говорить правду. На свете нет ничего смешнее.
Джордж Бернард Шоу

Читать еще:  Как пережить развод с мужем: советы психолога для мудрых женщин. Как пережить развод: советы психолога, истории, отзывы

канапелька 01/12/2010 в 16:51:38

«Адекватность» (от лат. adaequatus — приравненный) —
соответствие, равенство, эквивалентность. Адекватность
означает соответствие (или сходство) отображения (образа,
знания) оригиналу, благодаря чему они имеют характер
объективных истин.
из Философского словаря

Адекватность, соответствие — это всегда соответствие чего-то чему-то. Без этих «чего-то» и «чему-то» слова «соответствие» и «адекватность» не имеют никакого смысла.

Адекватность информации — уровень соответствия создаваемого с помощью полученной информации образа реальному объекту, процессу, явлению и т.п.

Мы будем говорить об адекватности представлений людей о действительности самой действительности.

В жизни все не так, как на самом деле.
Станислав Ежи Лец

«Адекватность» или «неадекватность» — это не ярлык к человеку. Адекватными или неадекватными бывают не люди, а конкретные представления в их головах. У каждого человека в голове есть как множество адекватных представлений, так и множество неадекватных. И вот этим конкретным представлениям уже можно дать оценку — соответствуют они реальности или нет.

А как оценить адекватность представлений? У одного человека одни представления о жизни, у другого — другие; один думает так, а другой — иначе. Кто из них прав?

На основании представлений люди совершают действия. И критерий адекватности сразу же становится четким и понятным. Адекватность действий оценивается по результатам.

КРИТЕРИЙ АДЕКВАТНОСТИ ДЕЙСТВИЙ — РЕЗУЛЬТАТ.

Если действия приводят к желаемым результатам, значит они адекватны.

Если действия не приводят к желаемым результатам, значит они неадекватны.

Адекватно воспринимать действительность — значит понимать, какие действия приведут к желаемому вами результату, а какие не приведут.

Мой способ шутить — это говорить правду. На свете нет ничего смешнее.
Джордж Бернард Шоу

Юкакa 01/12/2010 в 16:41:10

тю, а чего прячетесь, я тут узнала наконец что неадекват и не расстраиваюсь даже +

мне как раз смешно:)

//»Какой бы кодекс ни пытались создать люди с криминальным менталитетом, получается подобие уголовного.» //

ilit 30/11/2010 в 09:57:57

Спасибо большое, ждала Вас!

«Беда той стране, где из послушных детей вырастают послушные взрослые» (Г.Остер)

ilit 30/11/2010 в 23:38:38

Спрошу тогда тут же: невролога на правом берегу кто-то может порекомендовать?

«Беда той стране, где из послушных детей вырастают послушные взрослые» (Г.Остер)

канапелька 01/12/2010 в 10:52:46

ilit 01/12/2010 в 13:30:37

«Беда той стране, где из послушных детей вырастают послушные взрослые» (Г.Остер)

kotick 30/11/2010 в 16:00:01

Блиин, у меня в детстве похожее было+

только я не смеялась, а усмехалась (улыбалась), причём именно тогда, когда случалось что-то нехорошее. Вот слушаю, что человеку плохо, а сама — раз!- и усмехнулась. Я сама себе это объяснить не могла. Ногти никогда не грызла, росла «нормальным» ребёнком. А когда меня мама ловила на вот этой усмешке, что я только не выслушивала! А сдержать я себя не могла. Это было самопроизвольно. Прошло это само к подростковому возрасту.

ГлиссеР 30/11/2010 в 00:00:34

ilit 30/11/2010 в 00:01:41

кратко и по делу, спасибо!

«Беда той стране, где из послушных детей вырастают послушные взрослые» (Г.Остер)

Vivka 30/11/2010 в 09:29:29

отдых и спокойная доброжелательная обстановка

Везде, по возможности — школа, дом, кружки

kotya 29/11/2010 в 23:37:01

глицисед + спокойная обстановка дома, режим дня четкий, спокойные монотонные игры — конструкторы, аудиокниги спокойные. Очень стресс снимает плавание — особенно в конце дня — бассейн — домой и сразу спать.

Понятно, что перегрузился в школе, наверное — кто выражает как — кто агрессией, кто замкнутостью.

К неврологу Вам тут еще посоветуют.

ilit 29/11/2010 в 23:54:21

Плавать-то мы плаваем, как раз в конце дня.

Вот со спокойной обстановкой не очень, ритм жизни у семьи очень напряженный. Думаю, может, пора снижать обороты.

«Беда той стране, где из послушных детей вырастают послушные взрослые» (Г.Остер)

kotya 30/11/2010 в 23:54:22

да, когда дни напряженные — гонки в семье —

по малым сразу заметно, или агрессия, или нытье. ((

было 30/11/2010 в 00:06:22

со мной так было. +

до4-х лет жила у бабушки с дедушкой,обстановка была оч спокойная..потом родители забрали к себе и стали наверстывать упущенное. кратко:танцы.английский,садик,обучение чтению и постоянное недовольство,что я не супер..первый класс,рождение младшей сестры,мама нервная постоянно,на мне срывалась конкретно..ну.и учиться я должна была лучше всех..на каком-то этапе у меня появилась такая же реакция..честно,контролировать я это не могла..прошло со временем..не лечили никак..

ilit 30/11/2010 в 00:19:57

Спасиб, конспектирую: себе — успокоительное, не критиковать, не прессовать.

Я и так стараюсь, но лучше еще раз акценты проставить.

«Беда той стране, где из послушных детей вырастают послушные взрослые» (Г.Остер)

было 30/11/2010 в 00:30:47

как бабушка упала,а я начала смеяться и не могла остановиться. и мне так жутко было-ей же больно,а я просто захлебываюсь..вот сейчас задумалась..если анализировать,то получается,что необходимо было сильно контролировать себя и вести себя «правильно»и в какой-то момент типа истощение самоконтроля и «неправильная»реакция..я оч переживала тогда..и боялась этого смеха.но контролировать не могла..

каруселька 29/11/2010 в 23:56:36

естественно, к неврологу, а не на форум.Выписывать лекарства должен врач

Невролог может по необходимости направить к психологу.

Читать еще:  День полиции. День сотрудника органов внутренних дел Российской Федерации (День полиции) День полиции в году какого числа

    энцефалопатия мозга

    В силу некоторых обстоятельств и тяжелых родов я с момента рождения крохи переживаю за то, чтобы не проглядеть у него некоторых отклонений. Я знаю, что к примеру энцефалопатию мозга очень сложно продиагностировать у малышей. Моему сейчас почти 5 месяцев. Порой замечаю, что ребенок плохо засыпает и долго капризничает перед сном. а инагда долго не может сфокусироваться на предмете любом. Какое обследование посоветуете пройти, чтобы исключить эцнцефалопатию, спасибо!

    Что делать с гиперактивным ребенокм? Доктор, посоветукйте, что делать, у меня уже нет сил заниматься с третьим ребенокм. Роды были тяжелые, почти сразу после второй беременности. Третий ребенок родился недоношенным, но сейчас более менее набрал в весе. И сейчас ему почти год, ни минуты буквально покоя. Он ползает, воет, если я не смотрю на него или не занимаюсь с ним- начинает кричать, плакать, биться головой об пол ((Делали успокаивающие ванны, массаж, всё помогает на время. Такая гиперактивность — повод ли назначать специальное лечение? И можно ли обойтись домашними методам? спасибо большое

    Смех без причин у ребенка 9 лет , мальчик.

    Ольга, спасибо за ваш вопрос.

    Когда мы замечаем неадекватное поведение детей, то это всегда ОТРАЖЕНИЕ какой то стрессовой ситуации — либо дома, либо в школе.

    Ясно, что ребенок таким образом снимает стресс, и через смех уходит в свой мир

    Я почему-то вспомнила, что когда папа бил меня ремнем, в какой то момент я начала ХОХОТАТЬ и так заливисто, что он уже не мог дальше меня бить. Хотя картинка была та еще — это был такой своеобразный «тодос» с ремнем. Он держал меня за руку, я бегала по кругу и мне доставалось ремнем по одному месту. Сначала я просто орала и плакала, а в какой то момент у меня что-то переключилось и я начала хохотать.

    Что запустило подобную реакцию у вашего сына, нужно разбираться.

    Очень часто мы наблюдаем ситуации, когда ребенок неадекватным поведением в школе СНИМАЕТ стресс, который получает дома.

    Недавно был случай, когда в школе ребенок вел себя безобразно, а мама утверждала, что дома он идеальный сын. При более подробном разговоре выяснилось, что она воспитывает сына одна. И сын как бы взял на себя мужскую взрослую роль её защитника, это нормально в подобных ситуациях, так ребенок проявляет любовь к маме. Но в школе он вел себя безобразно.
    В разговоре с мамой удалось найти ПОНИМАНИЕ и мы в беседе УВИДЕЛИ некоторые моменты и каждый из нас ПРИНЯЛ точку зрения другого.
    Я уже иначе обращалась с мальчиком, зная, что он может быть отличным помощником, а маме провела свою беседу о том, что подобным поведением он ее расстраивает. Хотя я объяснила маме, что ребенок НЕ ВИНОВАТ, он просто снимает свой стресс от того, что ему непроизвольно приходится выполнять взрослую роль мужчины по отношению к ней.

    Очень часто бывает, что подобная реакция у ребенка может быть и на конкретного учителя.

    Скажите, ваш сын на всех уроках так себя ведет или это проявляется у конкретного учителя?

    Вообще смех, помимо того, что снимает стресс с человека, еще обладает способностью обесценивать. Если учитель несправедлив, говорит одно — делает другое, то дети это просто чувствуют и могут реагировать подобным образом.

    Здесь важно вам, как маме ПОНИМАТЬ, что это в любом случае защитная реакция ребенка на какой-то стрессовый фактор в его жизни.

    Лучше всего вы сможете в этом разобраться сами, поскольку я не знаю всех обстоятельств. Сделать это можно на полном тренинге. Вообще ЛЮБОЕ девиантное поведение детей после прохождения тренинга мамой уходит. Если даже аутизм проходит, то подобная ситуация, думаю, разрешится еще легче.

    Самое главное НЕ РУГАЙТЕ ребенка, не читайте ему нотаций. Мы очень часто пытаемся на детей воздействовать взрослыми методами — убеждая и приводя логичные аргументы. Забываем при этом, что реакции детей бессознательны и реагируют они обычно на недостаток понимания или отсутствие чувства защищенности и безопасности дома или в школе.

    Если у вас остались вопросы — задавайте в этом же вопросе.

    Ребенок ведет себя необычно — будьте внимательны! Ребенок постоянно смеется БЕЗ причины! Ребенок идет в школу

    Журнал добавлен в корзину.

    РЕБЕНОК ВЕДЕТ СЕБЯ НЕОБЫЧНО — БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ!

    Кандидат медицинских наук М. ВАЙНТРУБ.

    Журнал уже писал об эпилепсии — психическом заболевании, которым страдают от 0,8 до 1,2% людей (см. «Наука и жизнь» № 11, 1995 г.). Болезнь эта обычно начинается рано и неблагоприятно влияет на мозг, что приводит к задержке его развития и инвалидности. Склонность к эпилепсии и начало ее развития выражаются в особенностях поведения ребенка, на которые следует обратить внимание родителям: чем раньше поставлен диагноз, тем успешнее потом протекает лечение.

    В большинстве случаев эпилепсия — болезнь «родом из детства». Начало заболевания приходится на 6-10 лет (18-20%), на 11-15 лет (30% случаев). Обычно дети сами не могут понять, что у них что-то не в порядке, поэтому им на помощь должны прийти взрослые.

    Большинство людей считают, что эпилепсия выражается исключительно в виде судорожных припадков. Однако существуют и бессудорожные формы, с которых, как правило, начинается заболевание. Их обычно не замечают или не относят к признакам болезни, хотя именно они очень важны для ранней диагностики.

    Так, например, предрасположенные к эпилепсии дети нередко во сне встают и ходят по комнате, могут передвигать легкую мебель, перекладывать вещи. На оклики, вопросы они не отвечают. Затем ложатся спать и, как правило, наутро ничего не помнят. В других случаях ребенок садится в постели и вновь засыпает, иногда выговаривая во сне невнятные слова и звуки. У некоторых детей такая активность во сне является единственным проявлением эпилепсии, поэтому родителям следует понаблюдать за ребенком, если у него есть такая особенность.

    Другой настораживающий симптом — ночные кошмары. При этом один и тот же «сюжет» сновидения многократно повторяется на протяжении недели. Кошмары о нападении, избиении, убийствах сопровождаются чувством страха, потливостью, сердцебиением. При пробуждении в памяти сохраняются яркие эпизоды сновидений. Дети, как правило, рассказывают о них и просят помощи.

    Нередко во сне ребенок кричит, плачет или смеется несколько раз за ночь. Утром дети не помнят своих снов. В этом случае крик, плач, смех представляют собой автоматические речевые и моторные явления, сопровождающие бессудорожный приступ эпилепсии.

    Подобные явления свидетельствуют о постепенном развитии болезни.

    Начальный этап эпилепсии иногда сопровождается кратковременными потерями сознания у ребенка — так называемыми абсансами («абсанс» в переводе с французского — отсутствие). В этот момент происходит «отключение сознания», когда со стороны может показаться, что больные замирают, задумываются, застывают на месте. В других случаях больной в этом состоянии потирает руки, сжимает пальцы в кулаки, постукивает по столу, бледнеет или краснеет, у него учащается или замедляется пульс, подергиваются мышцы. Двух-трехмесячные дети могут «кивать» — стремительно наклонять голову вперед. В шесть месяцев эти «кивки» могут сменяться наклонением головы и туловища вперед.

    Эти приступы возникают в возрасте до 6 лет. Позже, в возрасте 5-10 лет, во время приступа больной закатывает глаза, запрокидывает голову назад или поднимает руки. Могут быть и импульсивные приступы (в возрасте 7-20 лет), когда мгновенно вздрагивают различные группы мышц, особенно рук и плеч. Вздрагивания мышц можно наблюдать и при засыпании, пробуждении, во сне. Эти явления встречаются у 3% больных в начальной стадии эпилепсии.

    Одно из самых частых начальных проявлений развития эпилепсии — повторяющиеся головные боли. На протяжении многих недель и даже месяцев они могут быть единственным симптомом заболевания. Боли возникают часто и внезапно, приступообразно, без всяких причин, иногда сочетаются с тошнотой и рвотой, чаще всего утром и днем, реже — к вечеру и ночью. Головные боли, как правило, не связаны с травмами головы.

    Эпилепсия иногда начинается с обморока. Отличие эпилептического обморока от приступа дурноты в том, что этот обморок возникает медленно и сопровождается расслаблением мышц, а при эпилепсии мышцы напряжены. У некоторых больных единственным признаком эпилепсии является кратковременное расстройство речи. Больные при этом хорошо ориентируются, все понимают, продолжают начатую работу или беседу, но не могут говорить. Иногда они плохо понимают обращенную к ним речь, ее звуки кажутся им приглушенными. Обычно такие приступы возникают по 2-3 раза в день.

    Поведение ребенка тоже может быть тревожным симптомом. Если ребенок дошкольного и раннего школьного возраста чересчур подвижен, легко возбудим, неусидчив, рассеян, то родители должны относиться к нему более внимательно. Обычно о «трудном» поведении ребенка сообщают воспитатели детского сада или учителя начальных классов школы. Однако чаще всего воспитатели или сами родители расценивают такое поведение как изъяны воспитания или особенности возрастного периода.

    Но когда двигательная расторможенность, «взвинченность» ребенка не проходит, а нарастает, к ней присоединяются агрессивность, снижение темпа восприятия новой информации, ухудшение внимания, памяти, низкая успеваемость, то все это говорит о прогрессировании болезни.

    Заметив описанные явления, нужно показать ребенка врачу-невропатологу. Лучше сомневаться и все-таки пойти на прием к специалисту, нежели надеяться на «авось». К сожалению, большинство родителей не спешат к врачам по разным причинам: кто-то считает, что все это связано с особенностями детского организма, переутомлением, перегреванием на солнце, недосыпанием, кто-то надеется, что «с возрастом все пройдет». Однако бессудорожные формы болезни проторяют дорогу судорожным припадкам. Но даже и после первого судорожного припадка к врачу обращаются только в 40-45% случаев.

    Часть больных начинает лечиться у экстрасенсов, народных целителей. После неутешительных результатов обращаются, наконец, к врачам. Специалист может диагностировать эпилепсию только после электроэнцефалографического исследования головного мозга (ЭЭГ). Иногда бывает, что первые результаты ЭЭГ не выявляют склонности к судорогам, особенно если приступы ночные, а исследование производилось утром или днем. Поэтому необходимо исследование ЭЭГ в динамике.

    Если вовремя (и как можно раньше) начать лечение, то оно приводит к эффективным результатам у 50-60% больных. Быстро исчезают припадки, не возникают психические расстройства, не ухудшаются память, внимание и другие интеллектуальные функции мозга. Дети продолжают учиться, а взрослые — учиться и работать. Словом, опасные моменты заболевания остаются позади.

    Источники:

    http://tnuva.ru/rebenok-vedet-sebya-neobychno—budte-vnimatelny-rebenok-postoyanno.html
    http://www.yburlan.ru/otvet/smeh-bez-prichin-u-rebenka-9-let—malchik—14632
    http://www.nkj.ru/archive/articles/10386/

Ссылка на основную публикацию
Статьи c упоминанием слов:
Adblock
detector